2024年4月19日,杭州市建兰中学围绕贯彻“绿色、智能、清廉、文明、科技、共富”理念,向着更好的“了解传统文化、新质科技”的目标,开展多学科融合春季研学活动。

今年两会,“新质生产力”首次被写入政府工作报告,并被列为各级政府全年十大工作任务之首。一直以来,杭州市建兰中学借助建兰数字大脑的优势,打造具有时代特征、科技特色、学校特点的数字教育建兰样态,鼓励引导学校师生全面开展数字校园建设,不断开辟教育数字化新赛道,以智能化赋能教育治理,引领教育变革创新,实现更高质量的教育。

今天,请跟随建兰中学七年级以“寻兰觅龙  慧汲古今”为主题的新质生产力春季研学。

七年级同学们穿越万年,聆听历史的回声。通过数智玩剧打卡浙江博物馆之江新馆、非遗馆和文学馆感受各个历史时期的文化,在无声的文物中找到文明的印记以及科技带给我们的历史穿越印记。走进博物馆,一件件文物诉说着浙江波澜壮阔的历史,一张张照片讲述着一个个尘封已久的故事。上山遗址出土的一万年前的稻米、良渚遗址出土的五千年前的玉琮王、战国时期的越王者旨於睗剑、五代十国钱镠王的钱氏家训……同学们不仅看到了文化留存下来最珍贵的模样,还欣赏到了传统音乐、舞蹈、体育、杂技等浙江传统记忆的活态展示,沉浸式感受多学科融合,感受廉洁好家风的传承。

在今天这样一个网络化时代,在人工智能越来越多、越来越广地走进我们的生活、影响我们生活的当今时代,加强新质劳动教育有着深远的教育意义和影响。

八年级同学在画外桐坞以“茶研悦色 籣园技艺”为主题,传承红色精神,朱德是俭朴家风的传承者。他一生清正廉洁,毫不懈怠,为共产党人和同学们作出表率。同学们沉浸式领悦体验新智劳动乐趣;体验AI科技绘画,解码数智农业,开启互联之门。4月23日是世界读书日,同学们积极参与沉浸式读书,为乡村振兴而读书。

杭州市建兰中学紧紧围绕学校“面向全体学生,促进学生发展”的办学宗旨和“轻负高质”的办学理念。坚持以中国传统农耕文化与自然之美为基础,培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力,坚持体育与文化的结合。通过此次研学活动让学生结合自身特点,培根铸魂、启智润心,赋予自身创新精神、创新能力、创新素养,为今后取得更大创新成果奠定坚实基础。